Was schätzen ihre Mitglieder heute besonders an der Universität Hamburg, was war vielleicht früher besser und wie soll die Uni Hamburg in der Zukunft aussehen? Über diese Fragen sprechen Kim Zenker und Hannah Nottbrock mit Lehrenden aus ihren Fakultäten und untereinander.
Beim Forschenden Lernen haben Studierende die Gelegenheit, forschungsmethodische Kompetenzen direkt in der Praxis anzuwenden. Ermöglicht wird dies auch durch die Kooperation mit außeruniversitären Partnern. Julia Gerick, Juniorprofessorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaften, spricht mit Kim Zenker, Mathematikstudentin, über die Vorteile, die diese Art des Lernens bietet, und darüber, was sie sich für die Universität Hamburg von morgen wünscht.
