Deutschlandstipendium

Jedes Jahr aufs neue gibt es eine Vielzahl an sich Bewerbenden für die begrenzten Medizinstudienplätze. Doch wie soll fair entschieden werden, wer Medizin studieren darf und wer nicht? Ist die Abiturnote wirklich ein passender Indikator dafür, ob man das Zeug zu einem guten Arzt hat? Gibt es nicht viele andere Kriterien, die wesentlich wichtiger sind? Diesen Fragen geht Lennard Schiwy nach.
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Die Forschung – als Sammlung von Erfahrungen und Kenntnissen – ist nicht, wie meist angenommen, den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern vorbehalten. Vielmehr ist Forschung ein interaktiver Prozess der menschlichen Entwicklung. Ein Beitrag von Tarek Alkelany, Ahmed Assad und Mounes Kulthoum.
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Im Mai dieses Jahres feiert die Universität Hamburg ihr 100-jähriges Jubiläum, und die medizinische Fakultät war von Anfang an dabei. Grund genug, einen Blick auf die Entwicklungen und Veränderungen in diesem Gebiet zu werfen: Was unterscheidet das Medizinstudium heute von dem vor hundert Jahren? Was waren wichtige Meilensteine in der Geschichte dieser Fakultät? Ein Beitrag von Kim Nikola Rosebrock.
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Blickt man heute in die Hörsäle der Universitäten, dann verwundert es keinen mehr, dass man da meist überwiegend weibliche Gesichter sieht. Insbesondere in der Medizin sind bis zu zwei Drittel der Erstsemester weiblichen Geschlechtes. Zwar hält sich noch immer das Klischee des „Herrn Doktor“ im langen weißen Kittel mit Stethoskop um den Hals, doch manch einer fordert bereits die Einführung einer Männerquote in diesem Studiengang. Blickt man nun auf die hundertjährige Geschichte der Universität, so stellt sich die Frage, wie und wann es zu dieser stillen Revolution gekommen ist. Lennard Diener gibt Antworten.
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